編者按

　　今年是中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)，黨的十七屆六中全會(huì)明確提出建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略任務(wù)。5月，《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃》發(fā)布。11月，教育部頒發(fā)《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃（2011-2020年）》（下文簡(jiǎn)稱“新繁榮計(jì)劃”）和相關(guān)配套文件，正式啟動(dòng)了新一輪高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃。這充分表明黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的高度重視和殷切希望，充分體現(xiàn)了教育部對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的深刻把握和科學(xué)判斷，充分揭示了高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)當(dāng)中的重要作用和光榮使命。“新繁榮計(jì)劃”是高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)今后十年的中長(zhǎng)期規(guī)劃，將極大地推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)。

　　中國(guó)人民大學(xué)將貫徹落實(shí)“新繁榮計(jì)劃”作為當(dāng)前重要的戰(zhàn)略任務(wù)，精心謀劃，周密研究，于2011年12月15日召開了“中國(guó)人民大學(xué)學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的意見》座談會(huì)”。

　　探索有中國(guó)特色的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展之路

　　中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng) 陳雨露

　　黨的十七屆六中全會(huì)明確了“文化強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，把繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高校是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的主陣地和示范區(qū)，也是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的主力軍，應(yīng)該在推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展中積極作為、主動(dòng)作為。

　　中國(guó)人民大學(xué)作為一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的研究型、綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，被喻為我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟。學(xué)校始終把人文社會(huì)科學(xué)作為立校之本、強(qiáng)校之基，長(zhǎng)期堅(jiān)持為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)鼓與呼，促進(jìn)和營(yíng)造重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的社會(huì)氛圍，并逐步探索出一條具有中國(guó)特色的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展之路。

　　在新的形勢(shì)下，我們要按照教育部的統(tǒng)一部署，一如既往地勇于擔(dān)當(dāng)，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展過程中精心謀劃、有所作為。經(jīng)學(xué)校認(rèn)真研究，在已有《“十年騰飛”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃綱要》和《“十二五”規(guī)劃》的基礎(chǔ)上，頂層設(shè)計(jì)，深度整合，推出八項(xiàng)措施：

　　明確目標(biāo)，優(yōu)勢(shì)整合，努力構(gòu)建全面高水平覆蓋的學(xué)科體系。努力保持并不斷提升在國(guó)內(nèi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，實(shí)現(xiàn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)全面高水平覆蓋，部分學(xué)科達(dá)到世界一流水平。其中，經(jīng)濟(jì)學(xué)科水平在多數(shù)可比指標(biāo)中位居世界前列，在幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)科方向達(dá)到世界一流；法政學(xué)科群在國(guó)際學(xué)界具有較強(qiáng)影響力，部分學(xué)科方向做到“中國(guó)特色、世界水平”；人文學(xué)科群主要領(lǐng)域達(dá)到“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界知名”；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和發(fā)展態(tài)勢(shì)，致力于在經(jīng)濟(jì)學(xué)科群和法政學(xué)科群中打造相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的“人大學(xué)派”；以“戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、評(píng)估準(zhǔn)入、目標(biāo)考核、制度創(chuàng)新”為原則，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地在國(guó)際科學(xué)研究前沿領(lǐng)域、基礎(chǔ)理論研究領(lǐng)域和新興交叉學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)3-5個(gè)學(xué)科特區(qū)。

　　不拘一格，加強(qiáng)引進(jìn)高端人才和高端后備人才，進(jìn)一步提升人才隊(duì)伍的整體實(shí)力。全面實(shí)施人才“3231”計(jì)劃，在用人機(jī)制、考核機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制上大力創(chuàng)新，進(jìn)一步提升學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究隊(duì)伍的整體實(shí)力和水平�！�3231”計(jì)劃具體為：吸收300名左右擁有海外一流大學(xué)博士學(xué)位的青年學(xué)者（含外籍教師120人左右）進(jìn)入教師隊(duì)伍；實(shí)施新一輪“雙百工程”，在校內(nèi)培養(yǎng)100名具有國(guó)際學(xué)術(shù)視野，具備相當(dāng)學(xué)術(shù)實(shí)力的中青年學(xué)術(shù)骨干，引進(jìn)100名具有一流學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的知名學(xué)者；引進(jìn)（培養(yǎng)）30名左右國(guó)家杰出青年基金獲得者、長(zhǎng)江學(xué)者、“千人計(jì)劃”入選人：引進(jìn)（培養(yǎng)）10名左右具有世界影響的戰(zhàn)略科學(xué)家和世界級(jí)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)大師。

　　重點(diǎn)扶持，完善機(jī)制，不斷提高科學(xué)研究的質(zhì)量和水平。大力支持基礎(chǔ)研究和跨學(xué)科研究，大力支持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中國(guó)特色社會(huì)主義基本制度研究等我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大理論問題的創(chuàng)新研究，在科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、科研項(xiàng)目設(shè)置等方面向基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)傾斜；探索高水平科研平臺(tái)的管理體制改革和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，鼓勵(lì)個(gè)人自由探索，加強(qiáng)高質(zhì)量科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)；加強(qiáng)國(guó)際科研合作，通過合作提升科研水平和國(guó)際影響力，積極支持有條件的學(xué)術(shù)期刊“走出去”，不斷強(qiáng)化哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究和評(píng)價(jià)的質(zhì)量意識(shí)，將質(zhì)量導(dǎo)向貫穿于哲學(xué)社會(huì)研究和評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)層面，完善科研評(píng)價(jià)體系。

　　強(qiáng)化教學(xué)，重視實(shí)踐，大力培養(yǎng)繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的杰出人才。重視將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)，加快科研成果向教材的轉(zhuǎn)化，特別是要及時(shí)將“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”組織編寫的各學(xué)科主干課程教材應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去；大力建設(shè)名師名課，“十二五”期間重點(diǎn)建設(shè)一批國(guó)家精品課程和高質(zhì)量的視頻公開課程，建設(shè)信息化教學(xué)資源，服務(wù)公眾需求，普及社科成果；重點(diǎn)建設(shè)學(xué)生調(diào)查研究基地，推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，讓學(xué)生深入了解、研究并服務(wù)中國(guó)社會(huì)，培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的杰出人才，將高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展落實(shí)于人才培養(yǎng)的核心工作。

　　協(xié)同創(chuàng)新，咨政育人，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的作用。強(qiáng)化使命意識(shí)，積極傳承創(chuàng)新，努力為社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)；發(fā)揮黨和政府決策重要“思想庫”、“智囊團(tuán)”的作用；推動(dòng)文化科技園建設(shè)，鞏固國(guó)家大學(xué)科技園和國(guó)家版權(quán)貿(mào)易基地品牌，建成文化產(chǎn)業(yè)國(guó)家級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)，形成有行業(yè)影響力的高端咨詢產(chǎn)業(yè)基地、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究基地、創(chuàng)意技術(shù)轉(zhuǎn)移中心；不斷擴(kuò)大校地合作的范圍和領(lǐng)域，在區(qū)域全面可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)中發(fā)揮更重要的作用。

　　創(chuàng)新手段，深化交流，切實(shí)提升中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的國(guó)際影響力。大力培養(yǎng)和引進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的國(guó)際優(yōu)秀拔尖人才，培育能在國(guó)際學(xué)術(shù)界自由交流、引領(lǐng)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研究潮流的創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；繼續(xù)辦好國(guó)際小學(xué)期和全英文碩士項(xiàng)目，加強(qiáng)選派學(xué)生海外交流學(xué)習(xí)或進(jìn)行國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)的國(guó)際性；以成立“中法學(xué)院”為契機(jī)，按照“高水平、有特色、國(guó)際性”的辦學(xué)理念，探索我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域國(guó)際交流和教育合作的新形式、新方法；以“當(dāng)代中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)精品外文翻譯與海外推介項(xiàng)目”為依托，在學(xué)術(shù)交流和思想碰撞中發(fā)出中國(guó)的聲音；與國(guó)外高水平科研機(jī)構(gòu)開展深度合作，擴(kuò)大學(xué)校的海外存在，充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)傳播中華文化，推介當(dāng)代中國(guó)；用好學(xué)術(shù)精品、國(guó)際性論壇、著名學(xué)者這三張名片，不斷提升中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的國(guó)際影響力。

　　加大投入，統(tǒng)籌資源，為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)造物質(zhì)條件和基礎(chǔ)設(shè)施保障。積極探索建立哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的投入穩(wěn)步增長(zhǎng)的保障機(jī)制，形成穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持體系；“十二五”期間，在保證學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等正常經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)投入用于高水平人才引進(jìn)、高水平科研平臺(tái)建設(shè)、學(xué)�？蒲许�(xiàng)目體系、國(guó)際會(huì)議資助、文科圖書資料及數(shù)據(jù)庫購置；以信息化為手段，加強(qiáng)我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)研究基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)一批社會(huì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、基礎(chǔ)文獻(xiàn)、案例集成等專題數(shù)據(jù)庫，使之成為完整的“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)平臺(tái)”，形成功能完善、方便快捷、資源共享、保障有力的支撐體系。

　　規(guī)范管理，以點(diǎn)帶面，為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)營(yíng)造良好環(huán)境。以開展“完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，完善治理結(jié)構(gòu)改革試點(diǎn)”等三個(gè)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)出版物等運(yùn)行機(jī)制的規(guī)范化管理和人性化服務(wù)；堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量為先”的導(dǎo)向，更好地發(fā)揮科研評(píng)價(jià)體系的導(dǎo)向、激勵(lì)及診斷作用；鼓勵(lì)坐學(xué)術(shù)“冷板凳”，允許學(xué)術(shù)研究的失敗和錯(cuò)誤，尊重差異，包容多樣，努力營(yíng)造寬松和諧的學(xué)術(shù)環(huán)境，促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)精品力作不斷涌現(xiàn)。

　　哲學(xué)社會(huì)科學(xué)關(guān)系到一個(gè)民族的精神格局和未來前途。中國(guó)人民大學(xué)推進(jìn)繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的八項(xiàng)措施，是學(xué)校探索具有中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展之路的又一次實(shí)踐。

　　當(dāng)前，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)迎來了全面繁榮發(fā)展的春天，我們要抓住機(jī)遇，攜手共進(jìn)，解放思想，乘勢(shì)而上，為社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮，為國(guó)家昌盛和民族復(fù)興做出新的更大的貢獻(xiàn)。