作者：安娜，系山西大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授

在百余年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨始終重視培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團(tuán)結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)?？箲?zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨深刻認(rèn)識到獨立自主發(fā)展軍事工業(yè)的極端重要性。毛澤東同志指出：“有了槍確實又可以造黨，八路軍在華北就造了一個大黨。還可以造干部，造學(xué)校，造文化，造民眾運動。”（《毛澤東選集》第2卷，人民出版社1991年版，第547頁）1938年10月，黨的六屆六中全會指出：“游擊戰(zhàn)爭的軍火接濟(jì)是一個極重要的問題，每個游擊戰(zhàn)爭根據(jù)地都必須盡量設(shè)法建立小的兵工廠，辦到自制彈藥、步槍、手榴彈等的程度，使游擊戰(zhàn)爭無軍火缺乏之虞。”（《建黨以來重要文獻(xiàn)選編（1921—1949）》第15冊，中央文獻(xiàn)出版社2011年版，第614頁）為了迅速發(fā)展抗日根據(jù)地軍工事業(yè)，黨積極調(diào)動并團(tuán)結(jié)各領(lǐng)域人才，各根據(jù)地迎來了軍工人才發(fā)展的高潮，形成了一支具備專業(yè)技術(shù)和較高政治素養(yǎng)的軍工人才隊伍。這一時期，黨通過對軍工技術(shù)人才的引進(jìn)、調(diào)動和培養(yǎng)，保障了軍事工業(yè)的有效運轉(zhuǎn)，同時也為解放戰(zhàn)爭時期和新中國的軍工事業(yè)發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

引進(jìn)高層次人才與吸收熟練技工相結(jié)合

1941年4月，中央軍委印發(fā)《關(guān)于軍隊中吸收和對待專門家政策的指示》，要求各地軍事工業(yè)大量吸收知識分子和技術(shù)專家，同時強(qiáng)調(diào)了軍工人才的重要性?！耙粋€軍隊沒有大量的專門家（軍事家，工程師、技師、醫(yī)生等等）參加，是不可能成為一個有力量的組織的”（《建黨以來重要文獻(xiàn)選編（1921—1949）》第18冊，第223頁），“在兵工建設(shè)上應(yīng)注意收集專家給以負(fù)責(zé)工作，如廠長、所長等，依延安經(jīng)驗，應(yīng)以新來的精通技術(shù)干部為廠長”（《建黨以來重要文獻(xiàn)選編（1921—1949）》第18冊，第226頁）。

具體來看，一方面，黨積極引進(jìn)國內(nèi)高等學(xué)府及國外留學(xué)歸國人才。八路軍總部對分散在太行抗日根據(jù)地的隨軍修械所實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中生產(chǎn)”的方針，數(shù)百名隨軍修械所的軍工人才和技術(shù)工人被調(diào)往八路軍總部修械所，組建八路軍流動工作團(tuán)，被譽(yù)為“馱在驢背上的兵工廠”（王照騫：《兵工搖籃武鄉(xiāng)》，中共黨史出版社2013年版，第22頁）。八路軍流動工作團(tuán)吸收了眾多高學(xué)歷高層次技術(shù)人才，有從歐洲回國的學(xué)生，有從南洋歸來的華僑，也有國內(nèi)高等學(xué)府的教授和學(xué)生。他們運用掌握的技術(shù)，結(jié)合抗戰(zhàn)實際需要，創(chuàng)造和研發(fā)了諸多新式技術(shù)和武器。黨在抗日根據(jù)地引進(jìn)的軍工人才專業(yè)涵蓋機(jī)械、物理、化學(xué)、冶金、土木工程、電力工程等。為了傳播和推廣軍工知識，這些軍工專家還主動到根據(jù)地軍工學(xué)校給學(xué)員和工人傳授專業(yè)知識。

另一方面，黨還大量吸收軍工領(lǐng)域的熟練技工。這些熟練技工大多來自河北、山西、山東等地的兵工廠，在機(jī)、鉗、鍛、鑄、木以及其他特殊工藝上具有精湛技藝。他們依據(jù)自身在兵工領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，成為抗日根據(jù)地培養(yǎng)出來的“土”專家。其中，以黃崖洞兵工廠等為重要代表的軍事工業(yè)的開創(chuàng)帶動了各抗日根據(jù)地軍事工業(yè)的建設(shè)，在實際生產(chǎn)中又培養(yǎng)、鍛煉了大批軍工科技人才和管理人才。在整個抗戰(zhàn)期間，黃崖洞兵工廠及其后來建立的分廠修理和制造了大批槍、炮、彈。其中，造槍數(shù)萬支、產(chǎn)擲彈筒2500具、復(fù)裝和新制子彈200多萬發(fā)、手榴彈58萬余枚、各種口徑的迫擊炮彈3.8萬發(fā)，同時還指導(dǎo)和協(xié)助地方生產(chǎn)地雷、手榴彈（《中國抗日戰(zhàn)爭軍事史料叢書：八路軍回憶史料》第4冊，解放軍出版社2015年版，第129頁）。

創(chuàng)辦軍工學(xué)校培養(yǎng)技術(shù)骨干人才

抗戰(zhàn)時期，各根據(jù)地為培養(yǎng)戰(zhàn)爭急需的黨務(wù)、軍事、行政等方面人才，開辦了各種學(xué)校。開辦軍工學(xué)校是解決抗日根據(jù)地軍工人才嚴(yán)重匱乏問題的有效路徑，通過吸收有一定知識的青年和工人，為軍事工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)管理干部和技術(shù)人才。八路軍總部軍工部先是成立工訓(xùn)隊，培養(yǎng)生產(chǎn)技工和管理干部。1941年5月，又在原太行兵工人才的基礎(chǔ)上成立了太行工業(yè)學(xué)校，直屬于八路軍總部軍工部。太行工業(yè)學(xué)校作為我黨我軍第一所兵工學(xué)校，在軍工教育史上具有重要意義。在師資隊伍方面，太行工業(yè)學(xué)校集中了一批留學(xué)生和大專畢業(yè)生擔(dān)任學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和教師，這批人約占軍工部同類技術(shù)干部的三分之一（《革命根據(jù)地軍工史料叢書·晉冀豫根據(jù)地》，兵器工業(yè)出版社1990年版，第251頁）。其學(xué)員主要來自抗大特科大隊、冀魯豫軍區(qū)、太行軍區(qū)、抗戰(zhàn)決死隊、八路軍總部直屬單位及各兵工廠的骨干（《兵工搖籃武鄉(xiāng)》，第22頁）。太行工業(yè)學(xué)校為軍事工業(yè)培養(yǎng)了近400名中級工業(yè)管理干部和技術(shù)干部，支援了當(dāng)時的軍工建設(shè)（《革命根據(jù)地軍工史料叢書·晉冀豫根據(jù)地》，第252頁）。

為改變技術(shù)條件處于劣勢的狀況，華中根據(jù)地不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)辦工業(yè)學(xué)校以提高和改造軍工生產(chǎn)技術(shù)。在這方面，新四軍第四師的成績較為突出，其創(chuàng)辦了淮北工業(yè)學(xué)校，學(xué)校設(shè)機(jī)械工程、化學(xué)工業(yè)、水利工程三個科，學(xué)員主要是從淮北中學(xué)招來的學(xué)生以及從工廠調(diào)來的具有一定文化水平的青年工人（中國抗日戰(zhàn)爭軍事史料叢書編審委員會：《新四軍·文獻(xiàn)》第4冊，解放軍出版社1994年版，第941~945頁）。第四師還先后舉辦四期爆破訓(xùn)練班，為部隊培訓(xùn)各種攻堅爆破的戰(zhàn)斗骨干，主要訓(xùn)練內(nèi)容有爆破原理、爆破技術(shù)、黑火藥制造及地雷、手榴彈的裝配。隨著根據(jù)地工業(yè)學(xué)校的創(chuàng)辦，新四軍第一師、第二師、第三師、第四師、第五師、第十六旅以及浙東縱隊的技術(shù)人才短缺問題得到一定程度的改觀（《新四軍·文獻(xiàn)》第4冊，第924~927頁）。

這些軍工學(xué)校為各抗日根據(jù)地培養(yǎng)了一批軍工人才，其學(xué)員后來在華北、華中、東北的軍工廠里發(fā)揮了骨干作用，為新中國軍事工業(yè)的建立奠定了一定的人才基礎(chǔ)。

多措并舉培育與激勵軍工人才成長

在軍事工業(yè)建立和發(fā)展的過程中，黨培養(yǎng)軍工人才的顯著特點是堅持政治理論學(xué)習(xí)與軍事專業(yè)知識相結(jié)合，既注重思想政治教育，又加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)推廣，同時還采取各種方法不斷調(diào)動軍工人才的積極性，為根據(jù)地軍工事業(yè)發(fā)展奠定堅實人才基礎(chǔ)。

在政治教育方面，一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)毛澤東軍事思想，包括中國革命歷史、中國共產(chǎn)黨與無產(chǎn)階級、抗日戰(zhàn)爭時期游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略等重要內(nèi)容，這為抗戰(zhàn)時期軍工事業(yè)的發(fā)展提供了理論指導(dǎo)。例如，太行工業(yè)學(xué)校十分重視學(xué)員的政治教育，在開設(shè)中國革命史、中共黨史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程的同時，還規(guī)定了政治課時的比例不低于15%。二是強(qiáng)化思想政治工作，其中一項重要內(nèi)容是號召開展革命競賽，以此鼓舞軍工人才的士氣和意志。在最短時間研發(fā)生產(chǎn)最多的武器，利用一切機(jī)會搶抓時間突擊完成和超額完成軍工生產(chǎn)任務(wù)，成為所有軍工職工的追求和目標(biāo)。

在技能培訓(xùn)方面，注重軍工技術(shù)的推廣應(yīng)用。黨依據(jù)抗戰(zhàn)形勢的發(fā)展不斷調(diào)整優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，以培養(yǎng)更多的技術(shù)和管理人才。八路軍總部軍工部專門成立干部訓(xùn)練隊，著重推廣各種軍工技術(shù)。例如開辦文化技術(shù)夜校、炸彈地雷培訓(xùn)班等，采用課堂講授、技術(shù)研究會、技術(shù)骨干擔(dān)任“小先生”幫助學(xué)習(xí)等方式提升工人各方面技能。經(jīng)過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，各根據(jù)地涌現(xiàn)出大量軍工人才。以劉貴福為代表的軍工技術(shù)人員設(shè)計制造出了能夠適應(yīng)山地游擊戰(zhàn)和運動戰(zhàn)要求的“八一式馬步槍”，這是八路軍兵工廠自己設(shè)計制造的制式新步槍，“改變了人民軍隊沒有制式兵器的歷史”（《生產(chǎn)戰(zhàn)線上的英雄：八路軍軍工英雄劉貴?！?，長城出版社2011年版，第67頁）。新四軍第三師的孫象涵等人研制出槍榴彈，吳運鐸研制出槍榴彈筒，通過實戰(zhàn)考驗均發(fā)揮了明顯的效益。軍工優(yōu)秀人才郭棟才、唐成儀研制了原裝子彈的專用機(jī)具及無煙藥成型的成套設(shè)備。他們先后被派往各地參與兵工廠的建設(shè)工作，為軍工事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

在人才激勵方面，通過逐步完善薪酬福利制度調(diào)動軍工人才積極性。黨在短短數(shù)年間使根據(jù)地軍工事業(yè)不斷發(fā)展壯大，這與軍工人才激勵機(jī)制的建立完善密不可分。在物資極度匱乏的艱苦條件下，如何保障軍工人才生活所需,并充分調(diào)動其生產(chǎn)積極性，是根據(jù)地發(fā)展軍工事業(yè)的一大考驗。1940年彭德懷視察黃崖洞兵工廠時指出：“工廠不是軍隊，工人不是戰(zhàn)士，要建立生產(chǎn)管理制度，頒布勞動法，保障軍工生產(chǎn)任務(wù)的完成，保護(hù)工人的利益?！保ā吨袊谷諔?zhàn)爭軍事史料叢書：八路軍回憶史料》第4冊，第125頁）一方面，根據(jù)地軍工人才的糧食工資待遇高于同時期其他軍政部門；另一方面，兵工部對專業(yè)技術(shù)人才在醫(yī)療衛(wèi)生、保險金制度、家屬待遇等方面進(jìn)行了特別保護(hù)和優(yōu)待。新四軍在軍工廠管理方面還建立了“發(fā)明獎勵制度，生產(chǎn)超過規(guī)定新的獎勵制度，及加工有力資獎勵制度”（《新四軍·文獻(xiàn)》第4冊，第921頁）。即使在1942年秋到1944年間的特殊困難階段，根據(jù)地也采取多種方式籌集糧食，積極保障軍工人才溫飽?？谷崭鶕?jù)地建立的技術(shù)人員優(yōu)待制度、技術(shù)發(fā)明獎勵制度、績效工資制度以及靈活多變的人才激勵手段最大程度保證了軍工人才及工人的權(quán)益，進(jìn)一步釋放了軍工人才的創(chuàng)造性，為根據(jù)地軍事力量的提升提供了保障。