2016年12月18日，國家社科基金重大項目“歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承：理論、方法與應用”舉行開題會，標志著項目正式啟動。課題組特意選擇本項目試點村落——高遷古村作為開題會所在地。會議由中國人民大學信息資源管理學院副書記徐擁軍副教授主持，課題首席專家、中國人民大學信息資源管理學院學科帶頭人馮惠玲教授、各子課題負責人和相關(guān)研究人員參加了會議。出席會議的有浙江省檔案局、臺州市檔案局、仙居縣政府及高遷村相關(guān)領導。會議根據(jù)評審專家的修改完善意見，圍繞課題設計方案，重申了研究的指導思想和基本框架，明確了各子課題的研究重點和研究方法，進一步理順了子課題之間的邏輯關(guān)系和實踐取向，尤其是在如何實現(xiàn)創(chuàng)新和提升兩個層面展開了充分討論。

一、課題研究的指導思想和內(nèi)容框架

馮惠玲教授首先強調(diào)了課題在理論和實踐層面的重大意義,重申了研究的指導思想，指出了課題的重點和難點。具體如下：

隨著勢不可擋的城鎮(zhèn)化進程的推進，以及數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及應用，作為中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化、民族文化重要載體的歷史文化村鎮(zhèn)不可避免地遭遇巨大沖擊。而數(shù)字技術(shù)卻也為人們提供了前所未有的文化再現(xiàn)與傳承機遇。本課題研究即是在此背景下提出，探索在數(shù)字時代，如何運用數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)歷史文化村鎮(zhèn)的保護與文脈傳承。

近年來，歷史文化村鎮(zhèn)的保護日益受到學者們的關(guān)注。但大多數(shù)研究囿于實體化保護的傳統(tǒng)研究套路，少有的村鎮(zhèn)數(shù)字化保護研究則忽略了整體性傳承村鎮(zhèn)的文化意涵。本課題兼顧考慮這兩方面問題，不僅提出利用數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)村鎮(zhèn)文化資源的再現(xiàn)和傳承，更強調(diào)數(shù)字化不是單純的技術(shù)手段，而是由淺入深細致挖掘村鎮(zhèn)文化意蘊并將其完整展現(xiàn)與傳播的文化活動。本課題將構(gòu)建歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承的新理念和新模式，著力強調(diào)利用數(shù)字技術(shù)對歷史文化村鎮(zhèn)的整體性、活態(tài)性保護：力求數(shù)字化展現(xiàn)村鎮(zhèn)從歷史形態(tài)到現(xiàn)代遺存的完整發(fā)展脈絡和文化意涵，實現(xiàn)數(shù)字時代歷史文化村鎮(zhèn)多維度文化遺產(chǎn)的時空雙向延伸。課題研究成果將為政府制定歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承政策提供理論依據(jù)、方法支撐和經(jīng)驗參考，為具體歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承項目提供實施指南。

本課題是重大招標項目，是國家社會領域規(guī)格最高的研究項目，研究設計和執(zhí)行必須堅持高標準，產(chǎn)生高質(zhì)量的學術(shù)成果。在三年研究期限內(nèi)，我們要投入巨大精力，確保預定的研究進度，開展典型歷史文化村鎮(zhèn)的實地考察，組織相關(guān)研究會，并不斷推出論文、報告等中期成果。

二、子課題的主要內(nèi)容、創(chuàng)新點與研究計劃

在開題會上，與會人員進一步明確了各子題的主要內(nèi)容、創(chuàng)新點，強調(diào)子課題之間要充分互動，自上而下的理論推演要與自下而上的實踐歸納雙向驅(qū)動、迭代發(fā)展；要采取科學的研究方法，在重點和創(chuàng)新點上發(fā)力，將村落文化與數(shù)字技術(shù)相結(jié)合、理論研究與數(shù)字實現(xiàn)相結(jié)合，從點到面，為其他歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護提供示范。各子題的主要內(nèi)容、創(chuàng)新點具體如下：

【子課題一】：“歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承的理論構(gòu)建”，負責人為中國民間文藝家協(xié)會顧問羅楊教授。本部分旨在為歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承提供理論支撐和指導思想。具體內(nèi)容包括：文化遺產(chǎn)保護與傳承的理論追溯、歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承的概念框架、歷史文化村鎮(zhèn)的文化結(jié)構(gòu)、歷史文化村鎮(zhèn)的文化資源內(nèi)涵，以及多維延展的歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承理論。

【子課題二】：“歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承的通用模型”，負責人為中國人民大學信息資源管理學院馮惠玲教授。本部分是本課題從理論層向?qū)嵺`層的轉(zhuǎn)換，從戰(zhàn)略層向操作層的轉(zhuǎn)換，對宏觀、中觀層次的方法論進行研究，探索歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護的規(guī)律、行動框架和通用路徑與方法。具體內(nèi)容包括：歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承的環(huán)境分析、建立數(shù)字化保護與傳承的指導原則、構(gòu)建數(shù)字化保護與傳承的整體路徑，及設計標準規(guī)范體系。

【子課題三】：“歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承的數(shù)字資源構(gòu)建”，負責人為臺灣數(shù)位人文研究中心主任項潔教授。本部分提出了建立“地方史料數(shù)據(jù)智庫”的設想，從資源角度出發(fā)對歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承的實現(xiàn)路徑展開探索，分析村鎮(zhèn)文化的數(shù)字化保護與傳承對數(shù)字資源構(gòu)建的需求，對現(xiàn)有的數(shù)字資源構(gòu)建理論與方法進行鑒別與選擇，全面收集歷史文化村鎮(zhèn)的第一手材料，深入挖掘古村落背后的文化內(nèi)涵，從點到面，既保存歷史文化，也深入挖掘歷史文化，更要進一步進行文化創(chuàng)新。

【子課題四】：“歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承的數(shù)字產(chǎn)品開發(fā)與傳承”，負責人為中國人民大學信息資源管理學院錢毅副教授。本部分將在資源數(shù)字化和管理平臺建設的基礎上，進行歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化產(chǎn)品的設計、開發(fā)與應用研究，具體內(nèi)容包括：歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字產(chǎn)品設計關(guān)鍵技術(shù)與工具梳理、數(shù)字產(chǎn)品需求分析、數(shù)字產(chǎn)品匹配性研究，以及數(shù)字產(chǎn)品功能架構(gòu)設計。

【子課題五】：“試點實驗：高遷古村落數(shù)字化保護與傳承項目”，負責人為中國人民大學信息資源管理學院梁繼紅副教授。本部分選取國家級歷史文化名村臺州市仙居縣高遷村為試點，運用上述歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承的理論框架、通用模型、數(shù)字資源層和數(shù)字產(chǎn)品層的解決方案，以及本課題團隊正在進行中的“高遷古村落數(shù)字化保護與傳承”項目，具體實施和推進高遷古村落的數(shù)字化保護與傳承工作，檢驗并修正本課題的研究成果。課題組將建立高遷村數(shù)字資源庫，開發(fā)高遷數(shù)字記憶網(wǎng)站及相關(guān)數(shù)字產(chǎn)品。

課題計劃三年內(nèi)完成，分啟動、調(diào)研、進展和完成共四個階段。

啟動階段為2016年12月-2017年3月，主要完成研究工作中制定計劃、落實人員分工等準備工作，為之后的子課題開展打好基礎。

調(diào)研階段為2017年4月至2018年3月，開展文獻、數(shù)據(jù)和實地調(diào)研，起草相關(guān)標準規(guī)范。

進展階段為2018年3至2019年2月，開展歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護與傳承研究工作，并撰寫相關(guān)階段性成果研究報告和研究論文。

完成階段為2019年1月至2019年12月。課題組校對、完善、匯總所有課題研究成果，完善相應數(shù)字化成果，并進行結(jié)項工作。

三、課題組織與研究管理

本課題特聘請馮驥才先生擔任研究顧問，馮先生被譽為“中國古村落保護第一人”。馮先生廣博的文化遺產(chǎn)保護視野及多年的傳統(tǒng)村落保護經(jīng)驗，將為本課題研究提供有益指導。課題組秘書為馬林青、馬晴。會議明確了課題組織與研究管理的若干原則和方式：精誠合作，整合資源；跨學科聯(lián)動，優(yōu)勢互補；每月召開一次內(nèi)部研討例會，定期編寫工作簡報、成果簡報。

（課題組供稿）