一、 研究進(jìn)展情況
1計(jì)劃總體執(zhí)行情況:本課題原計(jì)劃分兩個(gè)階段實(shí)施:第一階段(2011年10月至2014年10月),撰寫東方各地區(qū)文化史(南亞文化史、東南亞文化史、西亞北非文化史、東北亞文化史);第二階段(2014年10月至2016年10月),在地區(qū)文化史的基礎(chǔ)上整合成一部東方文化史。目前,各子課題(按地區(qū)文化史劃分)的進(jìn)度很不平衡:
東南亞文化史子課題進(jìn)展最快,古代部分由于基礎(chǔ)較好,已經(jīng)提前完成,并在不斷補(bǔ)充和完善,近現(xiàn)代部分也已初具眉目。但近現(xiàn)代部分的完成至少需要半年的時(shí)間。
南亞文化史子課題,由于子課題負(fù)責(zé)人薛克翹教授臨時(shí)接受國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人委派完成的項(xiàng)目,致使古代部分今年年底才能完成,近現(xiàn)代部分將于2016年年底完成。
東北亞文化史子課題,已經(jīng)基本完成國(guó)別文化史的寫作,但整合工作因?yàn)樽诱n題負(fù)責(zé)人李強(qiáng)教授突發(fā)重病,不得不退出并換人,以致整合工作的完成至少要推遲至2016年年底。
西亞北非文化史子課題,由于涉及國(guó)家較多, 子課題成員較多,進(jìn)展也不平衡。目前雖已完成30.8萬(wàn)字,但還不到原計(jì)劃的一半。預(yù)計(jì)完成時(shí)間要推遲至2016年年底。
還有一個(gè)概論子課題,已經(jīng)撰寫10萬(wàn)字,剩余部分(20萬(wàn)字)須等其他子課題完成后才能進(jìn)行整合和概括。
鑒于以上情況,東方文化史原計(jì)劃的第一階段,即原計(jì)劃地區(qū)文化史的撰寫的完成時(shí)間(2014年10月),要推遲至2016年10月。而最后成果的完成,即原計(jì)劃的第二個(gè)階段任務(wù),東方文化史的整合完成時(shí)間要延期2年,即到2018年的10月。
2調(diào)研和學(xué)術(shù)交流:由于經(jīng)費(fèi)緊張,多數(shù)子課題成員盡量利用去國(guó)外開會(huì)、工作或訪問(wèn)的機(jī)會(huì)搞調(diào)研和文獻(xiàn)資料收集整理。目前古代部分的資料雖然相對(duì)較多,但由于經(jīng)費(fèi)所限,無(wú)法進(jìn)行更多更深入的實(shí)地調(diào)研。近現(xiàn)代部分資料尚需進(jìn)一步搜集。
學(xué)術(shù)會(huì)議:本課題每半年組織一次子課題負(fù)責(zé)人研討會(huì),就地區(qū)文化史撰寫過(guò)程中的共同問(wèn)題(如體例問(wèn)題、歷史分期問(wèn)題、殖民統(tǒng)治的評(píng)價(jià)問(wèn)題等)組織研討會(huì),各子課題也經(jīng)常單獨(dú)組織小型研討會(huì)。2015年6月6日至8日我課題組在北京大學(xué)舉辦了一次大型國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì),題為“東方文化的傳承與創(chuàng)新”,來(lái)自美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、奧地利、比利時(shí)、斯洛文尼亞、埃及、南非、尼日利亞、日本、伊朗等18個(gè)國(guó)家百余位學(xué)者和嘉賓出席了會(huì)議。發(fā)表論文68篇。學(xué)者們從政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、民俗的多個(gè)視角,圍繞東方文化的價(jià)值觀、東方文化的傳統(tǒng)、東方文化對(duì)人類文化的貢獻(xiàn)、東方文化與西方文化的交流與對(duì)話、21世紀(jì)東方文化的走向和趨勢(shì)、文化交流的特點(diǎn)和規(guī)律等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。會(huì)議既有樓宇烈、安樂(lè)哲、劉夢(mèng)溪和嚴(yán)紹璗等老一輩東方學(xué)家的精彩演講,也有中青年后起之秀的獨(dú)到分析。這次會(huì)議對(duì)本課題的進(jìn)一步推進(jìn),特別是對(duì)課題組成員在學(xué)術(shù)理論層面的提高有很重要的積極作用。
國(guó)際合作方面,我們采用的方式主要有:1)舉辦國(guó)際會(huì)議,例如上述大型的東方文化國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì),我們就是與新加坡炎黃國(guó)際文化協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),無(wú)論在內(nèi)容和形式上會(huì)議都達(dá)到了國(guó)際水準(zhǔn)。2)吸收國(guó)外學(xué)者參加課題研究,例如西亞北非子課題便吸收了土耳其學(xué)者艾登撰寫土耳其文學(xué)現(xiàn)代部分的章節(jié)。3)走出去向國(guó)外學(xué)者請(qǐng)教。例如東南亞子課題負(fù)責(zé)人賀圣達(dá)在印度尼西亞考察期間便組織座談,和印度尼西亞的當(dāng)?shù)貙W(xué)者共同討論印度尼西亞文化的特點(diǎn)。
3成果宣傳推介:我課題做到了每半年及時(shí)報(bào)送一次工作簡(jiǎn)報(bào),如實(shí)報(bào)告課題的進(jìn)度、成果、存在的問(wèn)題和下一步的計(jì)劃。并經(jīng)常向國(guó)家社科基金專刊投稿。目前至少有3篇被采用:1)《何謂“赫梯學(xué)”?》(李政,2013年4月);2)《東方的發(fā)現(xiàn)與東方文化復(fù)興 ——從泰戈?duì)柕侥浴罚ê顐魑、王汝良?014年07月22日);3)《稻米之路:中國(guó)與東南亞稻作業(yè)的起源和發(fā)展》(賀圣達(dá),2014年07月22日)。此外,中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)2014年3月3日對(duì)我課題進(jìn)行了專題報(bào)道,題為《國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“東方文化史”進(jìn)展順利》和《21世紀(jì)東方文化將再度輝煌》。此外,我課題組成員還在《東方論壇》2013年第5期發(fā)表了22篇論文,集中宣傳了我們課題組的部分中期成果。
二、 研究成果情況
本課題2013年7月以來(lái)的代表性成果簡(jiǎn)介如下:
1.李政:“論赫梯文明的創(chuàng)造者”,史學(xué)月刊,2015年第8期,第89-96 頁(yè)。
論文的基本內(nèi)容:論文闡釋了赫梯文明的基本概念和學(xué)術(shù)界對(duì)其特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)考察其他民族在赫梯國(guó)家的活動(dòng)和赫梯國(guó)王對(duì)待異族他鄉(xiāng)各類人才的態(tài)度以及實(shí)施的吸收人才的政策,探討了印歐赫梯人和生活在赫梯的哈梯人,美索不達(dá)米亞人,胡里特人,魯維人和帕萊克人在赫梯文明起源和創(chuàng)造過(guò)程中的活動(dòng)和可能的作用。
論文的主要觀點(diǎn):印歐赫梯人是赫梯文明的創(chuàng)造者,國(guó)內(nèi)外古代史學(xué)界至今未曾質(zhì)疑這一觀點(diǎn),它似乎是一個(gè)既古老又沒(méi)有任何新意的課題。事實(shí)是,史學(xué)界簡(jiǎn)單一味突出了印歐赫梯人的作用,掩蓋了在赫梯王國(guó)的諸如哈梯人,美索不達(dá)米亞人等在赫梯文明起源和發(fā)展過(guò)程中的參與和貢獻(xiàn)。從赫梯國(guó)王對(duì)周邊民族專門人才的引進(jìn)和對(duì)他們的態(tài)度以及赫梯文明中大量的外來(lái)文化成分已不難看出,印歐赫梯人認(rèn)識(shí)到他們所處的文明發(fā)展?fàn)顩r,認(rèn)識(shí)到其他民族或者國(guó)家的人才和參與能夠?qū)仗萃鯂?guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。所以,對(duì)內(nèi),他們?nèi)菁{了文明化程度高于自己的哈梯人,對(duì)外,他們不斷引進(jìn)需要的各門類的專門人材,如書吏,祭司,醫(yī)生和雕工等等,使他們?cè)诤仗萃鯂?guó)的發(fā)展中充分發(fā)揮所長(zhǎng),并通過(guò)他們加快了赫梯文明的創(chuàng)造和發(fā)展。因此,那些在赫梯王國(guó)的哈梯人,魯維人,帕萊克人,胡里特人,美索不達(dá)米亞人的參與和貢獻(xiàn)表明了他們也是赫梯文明創(chuàng)造者中的一支力量,赫梯文明的創(chuàng)造不能簡(jiǎn)單地歸功于印歐赫梯人,應(yīng)當(dāng)把印歐赫梯人看作是其中的主體,而不是這個(gè)文明唯一的創(chuàng)造者。
論文的學(xué)術(shù)價(jià)值:本論文雖然研究和揭示了赫梯文明創(chuàng)造者的問(wèn)題,這個(gè)個(gè)案研究對(duì)于全面探究古代各個(gè)文明的起源和發(fā)展中的創(chuàng)造者問(wèn)題具有較高的參考價(jià)值,對(duì)于思考古代文明起源和早期發(fā)展的歷史道路和古代文明多樣性的歷史考察具有更重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。
2. 薛克翹:《摩訶迦羅考》(《南亞研究》2013年3期),摩訶迦羅意譯大黑天,是印度密教神,自唐代隨佛教傳入中國(guó)后,在中國(guó)產(chǎn)生了廣泛影響,在漢地、西藏、內(nèi)蒙和云南等地都受到崇拜。本文考證了摩訶迦羅的印度教起源,及其在中國(guó)的傳播過(guò)程,并對(duì)摩訶迦羅在我國(guó)各民族間的流傳和崇拜情況作了梳理和介紹,認(rèn)為這是中印文化交流的一個(gè)具體事例。
3.薛克翹:《摩利支天——從印度神到中國(guó)神》(《東方論壇》2013年第5期),本文考察了摩利支天的印度教來(lái)源,以及其傳入中國(guó)的過(guò)程。摩利支天不僅成為中國(guó)佛教的神明之一,而且還進(jìn)入道教,成為道教諸神之一。摩利支天不僅在中國(guó)古代具有較大影響,而且當(dāng)前在互聯(lián)網(wǎng)上也占有一席之地。對(duì)摩利支天的考證具有學(xué)術(shù)意義,說(shuō)明該神是中印文化交流的具體事項(xiàng)。
4.賀圣達(dá):《稻米之路:中國(guó)與東南亞稻作業(yè)的起源和發(fā)展》(《東方論壇》,2013年第5期),運(yùn)用大量中外文獻(xiàn)資料包括考古資料,論證了人工水稻栽培起源于中國(guó)南方,并且勾畫出水稻栽培從中國(guó)南方傳播到東南亞的路線,同時(shí),反駁了國(guó)內(nèi)外一些學(xué)者關(guān)于人工水稻栽培起源于東南亞的觀點(diǎn);已被全國(guó)哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室納入2011年國(guó)家社科重點(diǎn)項(xiàng)目《東方文化史》研究成果。
5.賀圣達(dá):《東南亞歷史和文化的整體性與多樣性》(《東南亞南亞研究》,2014年第4期)該文論述東南亞歷史和文化的整體性與多樣性的關(guān)系,認(rèn)為東南亞歷史和文化的整體性和多樣性經(jīng)歷了復(fù)雜的歷史變遷。就總體上而言,東南亞可以說(shuō)是不同國(guó)家和地區(qū)在文化上有著重大差異的一個(gè)地區(qū)。把東南亞作為一個(gè)對(duì)象進(jìn)行研究,與東南亞文化在歷史上是否就一直是一個(gè)整體是不是同一個(gè)問(wèn)題。作為一個(gè)文化多樣性非常突出的地區(qū),東南亞歷史的整體性也不等于文化的整體性。該文對(duì)國(guó)外幾著名位著名東南亞歷史學(xué)家在這個(gè)問(wèn)題上的看法提出了不同的看法,認(rèn)為約翰?卡迪《東南亞歷史發(fā)展》的觀點(diǎn)不足以為東南亞歷史與文化整體性立論,而安東尼?瑞德《東南亞的貿(mào)易時(shí)代:1450---1680年》對(duì)東南亞文化整體性的看法,過(guò)分強(qiáng)調(diào)東南亞某些方面的所謂“文化特質(zhì)”,從強(qiáng)調(diào)東南亞的一些文化特質(zhì)著眼而把東南亞視為一個(gè)文化上的整體,也不無(wú)偏頗。
6. 陳崗龍:《論游牧文明在東方文化史上的作用》(《內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)》,2014年第6期,CSSCI來(lái)源期刊)本文主要討論了游牧文明在東方文化史上的作用和地位。首先,反思了游牧文明歷史的研究,人類自身的發(fā)展和世界格局的變化促使歷史研究從以往的文明之間差異的研究轉(zhuǎn)向文明之間聯(lián)系的研究,互動(dòng)的世界體系的研究成為研究游牧文明的重要范式和思路;其次,提出了“游牧文明帶”的概念,在東方文化三大文化圈的交叉和交流中各個(gè)歷史時(shí)期游牧文明帶起到了傳播文化和鏈接文明的重要作用;再次,歷史上的游牧民族也創(chuàng)造出各自豐富多彩的文明成果。文章強(qiáng)調(diào),看待游牧民族創(chuàng)造的文化一定要從游牧文明自身的環(huán)境和條件去考量其精神文明和物質(zhì)文明的比例和關(guān)系。因?yàn)檫w徙不定的游牧生活方式,游牧文明創(chuàng)造的物質(zhì)文化沒(méi)有定居文明豐富并保存下來(lái),但是游牧民族的精神世界依然豐富多彩,是我們迄今為止還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)和開發(fā)的領(lǐng)域。
7. 侯傳文:《東方的發(fā)現(xiàn)與東方文化復(fù)興——從泰戈?duì)柕侥浴罚ā渡虾煼洞髮W(xué)學(xué)報(bào)》,2014/12/1)從東方的發(fā)現(xiàn)、民族自信與文化自覺(jué)、東方文化的復(fù)興三個(gè)方面論述東方諾貝爾文學(xué)現(xiàn)象。從1901年至今,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)已經(jīng)走過(guò)了100多年的歷程,從泰戈?duì)柕侥,已?jīng)有十多位東方作家贏得這項(xiàng)桂冠。東方諾貝爾文學(xué)現(xiàn)象體現(xiàn)了東方文學(xué)的百年發(fā)展歷程,也折射出東方文化的歷史命運(yùn)。100年前泰戈?duì)柅@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),西方人有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)東方。20世紀(jì)后期以來(lái),先后有十幾位東方作家獲獎(jiǎng),體現(xiàn)了西方人對(duì)東方的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)東方文化的不斷接受。東方諾貝爾文學(xué)現(xiàn)象具有文化方面的象征意義,獲獎(jiǎng)的東方作家大多具有民族自信與文化自覺(jué),在創(chuàng)作和演講中突出自己的民族身份和東方文化元素。同時(shí),東方諾貝爾文學(xué)現(xiàn)象是東方文化百年發(fā)展歷程的縮影,也是東方文化復(fù)興的標(biāo)志之一。該論文不僅將東方諾貝爾文學(xué)現(xiàn)象作為東方文化被西方發(fā)現(xiàn)的標(biāo)志和東西方文化交流的成果,而且作為東方文化復(fù)興的標(biāo)志,進(jìn)而認(rèn)為,獲獎(jiǎng)的東方作家都是在繼承本民族文化和文學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,汲取西方文化營(yíng)養(yǎng),借鑒西方文學(xué)技巧,創(chuàng)作出既超越民族傳統(tǒng)文學(xué),又超越西方文學(xué)的杰出作品。這樣的作品是新的文化創(chuàng)造力的體現(xiàn),屬于東方文化新成就,體現(xiàn)出東方文化復(fù)興的真諦。從而解決了學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期困惑的“東方文化復(fù)興”復(fù)興什么、怎樣復(fù)興的問(wèn)題,具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。