教材亮點(diǎn)：★打破固有的學(xué)派設(shè)限，對(duì)法國(guó)學(xué)派、美國(guó)學(xué)派等代表性學(xué)派的理論進(jìn)行了整合重構(gòu)；★引導(dǎo)學(xué)生以寬闊的學(xué)術(shù)視野來理解世界文化與文學(xué)，幫助學(xué)生把握中國(guó)比較文學(xué)的話語(yǔ)和特點(diǎn)；★倡導(dǎo)建立彼此包容、相互借鑒的對(duì)話平臺(tái)和交流機(jī)制，推動(dòng)比較文學(xué)走向和諧共生的發(fā)展之路。

為幫助學(xué)生掌握比較文學(xué)研究的基本知識(shí)和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)分析問題的能力，《比較文學(xué)概論》教材編寫組堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以比較文學(xué)學(xué)科的百年發(fā)展史及其理論為基礎(chǔ)，在注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的基礎(chǔ)上，構(gòu)建比較文學(xué)研究的新體系與新話語(yǔ)。

首先，本教材避免機(jī)械地將比較文學(xué)看作一個(gè)靜態(tài)的線性發(fā)展過程，而是將其視為“漣漪”式的動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程。在注重吸取當(dāng)前學(xué)科的前沿觀點(diǎn)、結(jié)合學(xué)科發(fā)展新動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，本教材以問題意識(shí)為中心，將學(xué)生引向一種開放的、多元化的研究視角。

其次，與現(xiàn)有教材相比，本教材的邏輯結(jié)構(gòu)既有繼承，又有創(chuàng)新。例如，第二部分“文學(xué)的國(guó)際關(guān)系與相互影響”，強(qiáng)調(diào)了影響的國(guó)際關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了影響研究的相互性和多向性、對(duì)話性和變異性特征，既肯定了法國(guó)學(xué)派的實(shí)證性國(guó)際文學(xué)關(guān)系影響研究，又打破了以往教材單一的實(shí)證性影響研究，論證了文學(xué)影響中的科學(xué)性與審美性、實(shí)證性與非實(shí)證性；增加了文學(xué)影響研究中的變異性研究，提出實(shí)證性、審美性和變異性同時(shí)構(gòu)成文學(xué)關(guān)系研究的創(chuàng)新觀點(diǎn)等。這樣，彌補(bǔ)了以往教材只論述影響研究的同源性而忽略了文化過濾、文化誤讀、文化信息失落等變異性的缺憾，將以往實(shí)證性、單向性的“影響研究”，推進(jìn)到實(shí)證性、非實(shí)證性和審美性共存，影響的同源性與變異性同在的新高度。

又如，教材以“文學(xué)的類型研究與比較詩(shī)學(xué)”為板塊，囊括了“主題學(xué)”“文類學(xué)”的影響研究和平行研究，打破了以往教材將影響研究與平行研究嚴(yán)格區(qū)分的結(jié)構(gòu)，解決了比較文學(xué)教材以往的結(jié)構(gòu)難題。此外，鑒于總體文學(xué)研究的缺席已經(jīng)阻礙中國(guó)比較文學(xué)研究的發(fā)展這一現(xiàn)狀，本教材還設(shè)立專章“比較文學(xué)前景展望：世界文學(xué)時(shí)代的到來”，指明影響研究、平行研究與跨文明總體文學(xué)研究的結(jié)合是比較文學(xué)的國(guó)際性、世界性發(fā)展的必然態(tài)勢(shì)。

對(duì)于教學(xué)工作者來說，需要?dú)v史地、辯證地看待比較文學(xué)的學(xué)科發(fā)展歷史，既要認(rèn)識(shí)到不同學(xué)派的學(xué)科理論產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)基礎(chǔ)以及由此形成的學(xué)科特點(diǎn)，又要把握不同學(xué)派學(xué)科理論蘊(yùn)含的普遍意義。對(duì)于教材提出的新銳觀點(diǎn)，需要在授課過程中多注意結(jié)合案例分析講解。要采用開放性的視野，以啟發(fā)性教學(xué)為主導(dǎo)，引領(lǐng)、協(xié)助學(xué)生以跨國(guó)、跨學(xué)科、跨文化的眼光理解世界文化與文學(xué)，更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)全球化與文明多樣化背景下的文學(xué)與文化研究，為培養(yǎng)既堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)立場(chǎng)又具有創(chuàng)新精神的人才做好儲(chǔ)備。

（曹順慶，作者系四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授，教育部馬克思主義理論研究和建設(shè)工程《比較文學(xué)概論》教材編寫課題組首席專家、主編）