西方文學(xué)理論，簡稱西方文論，是西方文學(xué)研究與闡釋的結(jié)晶。發(fā)展中國特色文學(xué)理論，要堅持“洋為中用”，吸收借鑒西方文論的優(yōu)秀成果。

　　西方文論不是孤立的現(xiàn)象，而是產(chǎn)生于廣闊的經(jīng)濟、社會與文化背景之上。為探索西方文論發(fā)展的根本動因，《西方文學(xué)理論》從西方社會經(jīng)濟發(fā)展的角度，以馬克思主義的立場、觀點和方法為指導(dǎo)來認(rèn)識和評價西方文學(xué)理論現(xiàn)象，把握西方文論的發(fā)展線索和理論范疇。

　　教材編寫工作凝聚了集體智慧，在提綱的確定、范本的推敲與內(nèi)容的審定等方面均經(jīng)過多次集體討論；同時，注重發(fā)揮個人專業(yè)特長，保證教材具有較高的學(xué)術(shù)水平。

　　思想性與學(xué)術(shù)性的統(tǒng)一是教材的最大特點。教材將西方文學(xué)理論現(xiàn)象置于特定的社會時代經(jīng)濟與文化背景中加以審視，堅持以馬克思主義的立場、觀點和方法闡釋其理論內(nèi)涵背后的社會經(jīng)濟動因；以文學(xué)與現(xiàn)實的關(guān)系為基本理論線索，從作品、讀者、世界與作家等四個維度梳理西方文學(xué)理論現(xiàn)象及其與社會現(xiàn)實的關(guān)系，并對文學(xué)理論現(xiàn)象進行思想性和學(xué)術(shù)性評價。

　　《西方文學(xué)理論》在寫作過程中，結(jié)合教學(xué)特點吸收當(dāng)前在西方文學(xué)理論領(lǐng)域研究的最新成果；在知識點的安排上，將教材內(nèi)容延伸到后結(jié)構(gòu)主義和后現(xiàn)代文論，包括廣受關(guān)注的文化詩學(xué)與生態(tài)批評，使教材具有鮮明的時代意義。

　　史論統(tǒng)一是本教材的另一特點。教材按照史的線索來闡述，在深刻揭示西方文論在不同歷史時期的不同表現(xiàn)形態(tài)的同時，盡量將歷史上重要文論家的主要文學(xué)理論觀點加以呈現(xiàn)，注重各個理論家之間的歷史關(guān)聯(lián)。教材注重理論評述，以期幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握馬克思主義文論，學(xué)習(xí)吸收西方文論中的優(yōu)秀成果，建設(shè)發(fā)展中國特色文學(xué)理論。

　　教材亮點

　　★以馬克思主義文論思想為指導(dǎo)，實事求是地評介各流派及其代表人物，引導(dǎo)學(xué)生全面正確地認(rèn)識西方文論；

　　★慎重考慮西方文論發(fā)展歷程的梳理、對歷代理論流派的概括等，為內(nèi)容安排提供可靠的歷史依據(jù)和堅實的學(xué)理支撐；

　　★始終堅持馬克思主義批判精神，積極思考中國當(dāng)代文論建設(shè)。

　�。ㄔ�繁仁，作者系山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授，教育部馬克思主義理論研究和建設(shè)工程《西方文學(xué)理論》教材編寫課題組首席專家、主編）