當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點。學(xué)術(shù)理論界應(yīng)深入研究和把握國際國內(nèi)經(jīng)濟社會和思想文化新發(fā)展對意識形態(tài)教育工作提出的新要求、賦予的新內(nèi)涵、帶來的新機遇，積極探索意識形態(tài)教育的新內(nèi)容、新方法、新路徑，努力形成以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)、以現(xiàn)實經(jīng)濟社會發(fā)展為基礎(chǔ)、以促進社會和諧為目標(biāo)、以激發(fā)人的潛能和社會活力為標(biāo)志的社會主義意識形態(tài)教育新格局。

　　推進教育內(nèi)容創(chuàng)新

　　社會主義意識形態(tài)以正確反映和闡釋客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律為根本追求，科學(xué)性是其本質(zhì)特征之一。所以，推進社會主義意識形態(tài)教育創(chuàng)新，必須堅持科學(xué)態(tài)度、采用科學(xué)方法，積極探索和運用規(guī)律，不斷推進教育內(nèi)容創(chuàng)新，展示社會主義意識形態(tài)的理論魅力，并使之轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展促進社會和諧的精神動力和物質(zhì)力量。為此，應(yīng)加強馬克思主義基礎(chǔ)理論研究，增強馬克思主義理論的自我創(chuàng)新能力，不斷研究新情況、解決新問題、形成新認識；把社會主義意識形態(tài)具體化，貼近人民群眾生產(chǎn)和生活實際，增強吸引力和感染力。

　　推進社會主義意識形態(tài)教育內(nèi)容創(chuàng)新，既要采取兼容并包的開放態(tài)度，積極消化、吸收對社會主義意識形態(tài)發(fā)展有價值的理論成果和文化成果，又要著眼于社會發(fā)展和實踐變化去運用和發(fā)展馬克思主義，把馬克思主義理論與豐富的社會實踐有機結(jié)合起來，對新的實踐作出新的理論概括，不斷推進理論創(chuàng)新。建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐是社會主義意識形態(tài)發(fā)展的依據(jù)和動力，是社會主義意識形態(tài)教育內(nèi)容創(chuàng)新的基礎(chǔ)；而中國特色社會主義實踐的發(fā)展，又需要社會主義意識形態(tài)教育作為先導(dǎo)和保障。應(yīng)科學(xué)把握兩者之間相互促進、有機統(tǒng)一的內(nèi)在機制，確保社會主義意識形態(tài)教育有效發(fā)揮功能和作用。

　　推進教育方法、路徑和形式創(chuàng)新

　　社會主義意識形態(tài)能否更好地為廣大人民群眾所理解、所接受，與意識形態(tài)教育所采用的方法、路徑有很大關(guān)系。長期以來，我們積極探索意識形態(tài)教育的新方法、新路徑，為推進改革開放、實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了有力的思想保障和精神動力。但應(yīng)清醒地認識到，在不斷發(fā)展變化的新形勢下，意識形態(tài)教育的方法、路徑面臨著與時俱進的問題。當(dāng)前，創(chuàng)新意識形態(tài)教育的方法、路徑主要有三個著眼點：一是著眼于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的新要求，積極探索有利于意識形態(tài)教育工作保持蓬勃生機和旺盛活力的新機制；二是著眼于時代發(fā)展的新特點，突出針對性和實效性，積極探索滿足人民群眾多種文化需求的意識形態(tài)教育新方法；三是著眼于現(xiàn)代科技發(fā)展的新趨勢，深入研究人民群眾接受信息的機理和路徑，把高新技術(shù)尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于意識形態(tài)教育工作，積極探索引領(lǐng)社會心理、發(fā)揮導(dǎo)向作用的意識形態(tài)教育新手段。

　　推進社會主義意識形態(tài)教育形式創(chuàng)新，應(yīng)堅持在繼承中改進、在改進中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展、在發(fā)展中提高。具體來說，應(yīng)重點把握好以下幾個方面：一是堅持先進性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一。意識形態(tài)教育的目標(biāo)內(nèi)在地蘊含理想因素和先進指向，但在具體實施過程中不能脫離廣大人民群眾現(xiàn)實的思想水準(zhǔn)、認知水平、道德狀況和生活條件。在開展意識形態(tài)教育時，應(yīng)立足實際、區(qū)分對象、把握層次、因人而異，把先進性要求與廣泛性要求有機結(jié)合起來，采取靈活多樣的敘述方式與表現(xiàn)形式，把思想的嚴謹性與表述的生動性結(jié)合起來。二是堅持權(quán)威大氣與平民風(fēng)格相統(tǒng)一。意識形態(tài)理論一般具有抽象性的特點。這就要求在開展意識形態(tài)教育時，多汲取群眾話語和民間元素，既保持主流意識形態(tài)本身的權(quán)威大氣，又增強其平民風(fēng)格，盡可能用群眾熟悉的事例說明深刻的道理，用通俗的語言解開人們思想上的困惑。三是堅持教育內(nèi)容與人民群眾的現(xiàn)實需求相統(tǒng)一。應(yīng)特別關(guān)注群眾面臨的現(xiàn)實問題和利益訴求，了解群眾的心理特點及其變化趨勢，重視把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來、把邏輯的力量與事實的力量結(jié)合起來，在引導(dǎo)群眾的同時服務(wù)群眾。

　?。▓?zhí)筆：岳杰勇　張銀付）