■周茂興

　　黨的十七屆六中全會(huì)從戰(zhàn)略上對(duì)文化改革發(fā)展作了研究和部署，吹響了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。高等教育肩負(fù)文化傳承創(chuàng)新的神圣使命，在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的偉大事業(yè)中大有作為。

　　推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新是高校的使命

　　文化是民族的血脈，人民的精神家園；教育是民族振興的基石，社會(huì)進(jìn)步的根本�！坝^乎人文，以化成天下”,中國(guó)先賢的文化概念生來就帶有教育色彩，而高等教育更是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。近代以來，中國(guó)現(xiàn)代高等教育從萌芽到發(fā)展、壯大，始終肩負(fù)著推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)和使命。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族不僅飽受列強(qiáng)摧殘，更面臨深刻的文化自覺和文化自信危機(jī)。從那時(shí)起，無數(shù)仁人志士開始深刻認(rèn)識(shí)到，為了中華民族的偉大復(fù)興，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。但如何推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，這是中國(guó)現(xiàn)代高等教育自發(fā)端以來始終努力探索的命題。京師大學(xué)堂在成立之初就提出“中學(xué)為體,西學(xué)為用，中西并用,觀其會(huì)通”的辦學(xué)方針。辛亥革命后興起的新文化運(yùn)動(dòng)，正是中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子群體從文化角度深層次挖掘國(guó)家民族積貧積弱的根源以謀求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興方略的努力。高校知識(shí)分子深深參與其中，引領(lǐng)了時(shí)代潮流，并為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生作了思想上和干部上的準(zhǔn)備。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，團(tuán)結(jié)廣大高校知識(shí)分子，引領(lǐng)著全國(guó)知識(shí)界、教育界、文化界以至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，中國(guó)社會(huì)革命的氣象為之一新。新中國(guó)成立后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育發(fā)展道路，不僅為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)人才，提高了全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、促進(jìn)了人的全面發(fā)展，而且顯著增強(qiáng)了國(guó)家文化軟實(shí)力，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了強(qiáng)大精神力量。

　　回顧百年滄桑，可以說，中國(guó)高等教育在保存中華民族文化傳統(tǒng)和建設(shè)現(xiàn)代新文化方面，始終扮演著不可替代的角色。而今，高校負(fù)有文化傳承創(chuàng)新的神圣使命，已是社會(huì)各界的共識(shí)，并成為黨和國(guó)家對(duì)高校的新要求和新期待。

　　在推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新中高校具有特殊作用

　　作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，高等教育在推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)進(jìn)程中居于特殊的重要地位。首先，決定一切事業(yè)成敗的關(guān)鍵是人才，而國(guó)家賦予高等教育的首要任務(wù)就是培養(yǎng)高級(jí)專門人才（其中也包括文化專門人才）,也就是培養(yǎng)未來的知識(shí)精英群體，其培養(yǎng)質(zhì)量如何，尤其是文化育人的成效如何，對(duì)于文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)起著直接的決定作用。其次，大學(xué)不同于一般的社會(huì)組織，它吸納了大批致力于優(yōu)秀文化傳承和思想文化創(chuàng)新的守望者，而知識(shí)分子云集，使大學(xué)居于知識(shí)、思想、道德、價(jià)值的文化高地，成為各種思想碰撞、融合以及新文化、新思想誕生的重要場(chǎng)所。第三，大學(xué)以其富集文化人才和文化成果的巨大優(yōu)勢(shì)，通過人才培養(yǎng)、文化研究和服務(wù)社會(huì)，在整個(gè)社會(huì)思想文化進(jìn)步的過程中發(fā)揮著積極的引領(lǐng)作用。第四，在全球化、國(guó)際化日益深入發(fā)展的今天，教育的國(guó)際交流日益活躍，大學(xué)通過學(xué)術(shù)交流的渠道和形式，在研究、消化異質(zhì)文化和弘揚(yáng)、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化方面具有獨(dú)特的作用。

　　在推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新中提高高等教育質(zhì)量

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，高校責(zé)無旁貸。

　　大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，積極創(chuàng)建世界一流大學(xué)和有特色高水平大學(xué)。建設(shè)一批“國(guó)際知名、有特色、高水平大學(xué)”和若干“世界一流大學(xué)”，是我國(guó)從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的重要舉措。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，高校必須以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，深入總結(jié)自身的辦學(xué)歷史、辦學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)條件，找準(zhǔn)自己的辦學(xué)定位，以特色鮮明的文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校在大學(xué)精神、辦學(xué)理念、學(xué)科結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、管理制度、社會(huì)形象等方面樹立自己的文化旗幟，為國(guó)家民族以至全人類的發(fā)展作出自己的文化貢獻(xiàn)。

　　大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，全面提高人才培養(yǎng)水平。大學(xué)的核心任務(wù)是人才培養(yǎng)，而人才培養(yǎng)正是傳承創(chuàng)新人類優(yōu)秀文化的最直接、最根本的途徑。高校應(yīng)緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”這兩個(gè)根本問題，著眼于文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)，凝練、弘揚(yáng)各具特色的大學(xué)精神和文化傳統(tǒng)，積極發(fā)揮文化育人作用，幫助學(xué)生提高文化自覺，增強(qiáng)文化自信，健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。采取切實(shí)有效措施，加快培養(yǎng)更多高層次文化領(lǐng)軍人物和大批高素質(zhì)文化人才，為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供有力的人才支撐。

　　大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，全面增強(qiáng)科學(xué)研究能力。高校要注重在校園中加強(qiáng)創(chuàng)新文化的培育，積極營(yíng)造鼓勵(lì)獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是增強(qiáng)文化軟實(shí)力和中華文化的國(guó)際影響力的重要途徑和核心要素之一。高校要破除阻礙哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的制度性障礙，為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。要深入研究馬克思主義文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化、西方文化的關(guān)系，積極研究如何吸收利用人類的一切優(yōu)秀文明成果、如何有效增強(qiáng)國(guó)民的文化自覺和文化自信，推出更多代表國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、具有世界影響、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的優(yōu)秀成果，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。高校要自覺參與推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，尤其是要加快文化研究及其成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，積極為文化事業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供支持，不斷滿足社會(huì)文化發(fā)展進(jìn)步的需要。要深入開展文化體制政策研究，努力推進(jìn)文化體制改革創(chuàng)新、構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系，并在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)自身又好又快的科學(xué)發(fā)展。

　　大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，積極推動(dòng)中華先進(jìn)文化走出去。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化和政治、文化的多元化日益深化，思想、文化的交流、碰撞、融合日益頻繁。教育領(lǐng)域尤其是高等教育領(lǐng)域的國(guó)際化發(fā)展迅速，應(yīng)當(dāng)在維護(hù)國(guó)家文化安全、增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力和提高中華文化國(guó)際影響力等方面承擔(dān)著重要的任務(wù)和使命。高校要率先以高度的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，在國(guó)際交流中自覺守望民族精神，弘揚(yáng)民族文化,善于在對(duì)外文化交流中突出文化內(nèi)核的中國(guó)元素，善于在國(guó)際文化交流中突出表達(dá)形式上的世界性，讓中華民族優(yōu)秀文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化通過國(guó)際高等教育交流大放異彩。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入從文化大國(guó)向文化強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變和從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的歷史新階段。高等教育必須適應(yīng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展的要求，大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，推動(dòng)我國(guó)從文化大國(guó)向文化強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn)。

　　�。ㄗ髡邌挝唬航逃�部社科中心文化美育研究處）