文化部黨組書記、部長(zhǎng) 蔡武

　　我們召開這樣一次高規(guī)格的藝術(shù)學(xué)科建設(shè)會(huì)議，從戰(zhàn)略高度審視藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類所帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，謀劃新形勢(shì)下促進(jìn)藝術(shù)繁榮的宏觀思路，努力開創(chuàng)藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)理論研究和中外藝術(shù)交流新局面，是“推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，掀起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮”的重要舉措。我們請(qǐng)藝術(shù)教育、藝術(shù)研究的專家學(xué)者們一起來(lái)座談藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)問(wèn)題，是希望同志們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，以高度責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的精神，開拓視野，深化認(rèn)識(shí)，謀劃學(xué)科建設(shè)藍(lán)圖，求索藝術(shù)發(fā)展大計(jì)。

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，特別是黨的十六大以來(lái)，黨中央審時(shí)度勢(shì)，以高度的文化自覺(jué)和文化自信，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)“四位一體”協(xié)調(diào)發(fā)展，大力推進(jìn)和深化文化體制改革，大力推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需要，大力推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)以增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力，文化建設(shè)速度明顯加快，綜合文化國(guó)力大幅度提高。正是在這樣的形勢(shì)下，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)面對(duì)藝術(shù)教育和科研領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀、深入調(diào)研和反復(fù)論證，特別是充分吸納政協(xié)委員提案和廣大專家不懈努力的智慧成果，于2011年3月24日正式將藝術(shù)學(xué)從文學(xué)中獨(dú)立出來(lái)升格為學(xué)科門類，使得學(xué)科設(shè)置更加有利于滿足“文化大發(fā)展大繁榮”對(duì)藝術(shù)專門人才尤其是大批高層次人才的需求，為藝術(shù)的繁榮發(fā)展提供了雄厚的人才保障，為藝術(shù)學(xué)科的全面深化奠定了更加堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)體制。

　　在社會(huì)主義文化建設(shè)與發(fā)展格局中，文化部門不僅承擔(dān)著繁重的藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)管理和藝術(shù)科研任務(wù)，而且也承擔(dān)著繁重的藝術(shù)社會(huì)教育、藝術(shù)職業(yè)教育和高層次藝術(shù)人才的培養(yǎng)任務(wù)；不僅是藝術(shù)教育的承擔(dān)者，而且也是藝術(shù)教育的最大受益領(lǐng)域；不僅會(huì)帶來(lái)某些協(xié)調(diào)管理環(huán)節(jié)的直接變化，而且會(huì)帶來(lái)藝術(shù)生產(chǎn)力更大解放的深刻社會(huì)影響。從事藝術(shù)教育和藝術(shù)研究的專家學(xué)者，以及各級(jí)文化行政部門的管理工作者，一定要充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類的意義和價(jià)值，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，抓住發(fā)展機(jī)遇，拓展人才培養(yǎng)渠道，努力把我們的工作做得更加扎實(shí)有效，更加符合藝術(shù)發(fā)展的本質(zhì)要求、人民群眾的迫切愿望和民族復(fù)興的根本利益。馬克思主義藝術(shù)學(xué)認(rèn)為，藝術(shù)是認(rèn)識(shí)世界的一種特有方式，它是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重要途徑。今天，人們的生活方式、審美觀念和藝術(shù)訴求發(fā)生著劇烈變化，但是人類與藝術(shù)的基本關(guān)系沒(méi)有變，藝術(shù)存在的基本規(guī)律沒(méi)有變，廣大藝術(shù)家旺盛的創(chuàng)造熱情及對(duì)藝術(shù)的高度審美追求沒(méi)有變，人民群眾對(duì)藝術(shù)生活需求的不斷增長(zhǎng)的總體態(tài)勢(shì)沒(méi)有變。藝術(shù)生活越來(lái)越豐富，藝術(shù)領(lǐng)域越來(lái)越廣闊，藝術(shù)人才越來(lái)越緊缺，所有這一切，都對(duì)藝術(shù)教育和藝術(shù)研究提出了更高而且更緊迫的要求。

　　對(duì)于藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類，我們必須把握機(jī)遇，乘勢(shì)而上。其一，學(xué)科規(guī)制升格使藝術(shù)教育渠道更加廣闊，學(xué)科設(shè)置更加合理，學(xué)位授權(quán)更加自主，這些不僅促進(jìn)藝術(shù)專業(yè)人才尤其是高層次人才的培養(yǎng)與供給，而且也將促進(jìn)藝術(shù)教育朝著體系化、規(guī)范化和國(guó)際化大踏步前進(jìn)，有利于改善人才結(jié)構(gòu)、改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式以及合理設(shè)置文化大發(fā)展大繁榮所急需的前沿專業(yè)。其二，學(xué)科外延拓展帶來(lái)學(xué)術(shù)空間的擴(kuò)容，藝術(shù)知識(shí)譜系更加完善，藝術(shù)研究對(duì)象更加豐富，學(xué)科邊際性、交叉性和前沿性更加凸顯。其三，學(xué)科意識(shí)增強(qiáng)帶來(lái)藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)生產(chǎn)和藝術(shù)管理的積極連動(dòng)效應(yīng)，藝術(shù)基礎(chǔ)理論更加堅(jiān)實(shí)，藝術(shù)批評(píng)更加活躍，理論與實(shí)踐在新形勢(shì)下的良性互動(dòng)必將極大地解放藝術(shù)生產(chǎn)力。當(dāng)然，機(jī)遇同時(shí)也就是挑戰(zhàn)：一是擴(kuò)容后原有的學(xué)科關(guān)系將發(fā)生深刻的變化，如何準(zhǔn)確地把握這些變化，為廣大藝術(shù)工作者提供規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)和清晰的知識(shí)路線圖，不僅極為重要而且非常復(fù)雜。二是人才培養(yǎng)渠道和學(xué)科框架拓寬以后，必須有待廣大藝術(shù)工作者長(zhǎng)期的辛勤耕耘，必須有待一大批經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的拔尖人才和精品力作脫穎而出，必須有待社會(huì)的普遍認(rèn)可和國(guó)內(nèi)外藝術(shù)界的認(rèn)同。三是藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類獨(dú)立以后，更要求我們系統(tǒng)總結(jié)基本規(guī)律，加強(qiáng)藝術(shù)理論建設(shè)，敏銳捕捉前沿領(lǐng)域深刻變化，迅速夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，切實(shí)推進(jìn)藝術(shù)學(xué)科建設(shè)躍上一個(gè)新臺(tái)階。在此，我談幾點(diǎn)希望，供同志們參考。

　　一要充分提高認(rèn)識(shí)，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和轉(zhuǎn)變文化發(fā)展方式的高度來(lái)看待學(xué)科升格。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，隨著中國(guó)特色社會(huì)主義的高歌猛進(jìn)以及全面小康社會(huì)建設(shè)的全面提速，人民群眾不斷增長(zhǎng)的文化需求更加高漲，滿足文化需求所必備專門人才更加多樣，藝術(shù)建設(shè)和文化發(fā)展過(guò)程中人才結(jié)構(gòu)性矛盾日漸突出。與此同時(shí)，隨著藝術(shù)與科技的高度融合，藝術(shù)形態(tài)甚至藝術(shù)業(yè)態(tài)出現(xiàn)了許多令人耳目一新的變化，動(dòng)漫藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)以及數(shù)字藝術(shù)等社會(huì)影響日益顯著，由此帶來(lái)我們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)、對(duì)藝術(shù)規(guī)律的把握和對(duì)藝術(shù)學(xué)科的設(shè)計(jì)等，必須與時(shí)俱進(jìn)。正是從這個(gè)意義上說(shuō)，我們不能小看藝術(shù)學(xué)學(xué)科升格，其中有很多大文章要做，有很多增長(zhǎng)點(diǎn)需要認(rèn)真梳理。在學(xué)科升格問(wèn)題上想深想透，才能站得高看得遠(yuǎn)，才能有新思維新視野新觀念，才能謀劃出學(xué)科建設(shè)藍(lán)圖和思索好藝術(shù)發(fā)展大計(jì)，才能理論上高度自覺(jué)實(shí)踐中高度自信。

　　二要切實(shí)采取措施，把藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類的總體安排分解為各項(xiàng)具體有效的工作抓手。在中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)整體布局中，藝術(shù)事業(yè)占有極為重要的地位，而發(fā)展藝術(shù)事業(yè)又是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨和復(fù)雜的文化工程，涉及到的問(wèn)題多，社會(huì)影響面廣，對(duì)其中產(chǎn)生的任何一種變化，都應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，精心謀劃，系統(tǒng)考慮，全面安排。藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類后，藝術(shù)教育、藝術(shù)科研和藝術(shù)管理部門的同志們，要聞聲而動(dòng)，著力謀劃藝術(shù)學(xué)學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)，細(xì)致制定一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科甚至三級(jí)學(xué)科的學(xué)科目錄，提煉一批有利于夯實(shí)藝術(shù)基礎(chǔ)理論、有利于回答和解決藝術(shù)發(fā)展和文化建設(shè)中遇到的現(xiàn)實(shí)矛盾、有利于推動(dòng)文化繁榮和藝術(shù)人才成長(zhǎng)的重大課題；要調(diào)整結(jié)構(gòu)，增加投入，制定出操作性強(qiáng)的學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的激勵(lì)政策與配套措施，務(wù)必努力做到高層次專門人才與職業(yè)藝術(shù)人才培養(yǎng)的雙向發(fā)展，務(wù)必努力做到藝術(shù)理論成果與藝術(shù)實(shí)踐成果的相得益彰，務(wù)必努力做到專家學(xué)者的熱情與廣大藝術(shù)工作者的積極性共同發(fā)力，最重要的是務(wù)必努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到藝術(shù)理論建設(shè)與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的高度統(tǒng)一，使升格后的藝術(shù)學(xué)有非常明顯的變化和令人矚目的成果，使藝術(shù)教育、藝術(shù)科研和藝術(shù)管理出現(xiàn)預(yù)期的新變化。

　　三要尊重規(guī)律，潛心研究，以求真務(wù)實(shí)的精神認(rèn)真夯實(shí)藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要專家學(xué)者以及方方面面的力量付出長(zhǎng)期艱辛的努力，不能靠搞運(yùn)動(dòng)的方式來(lái)推進(jìn)。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開放以來(lái)，我們的藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)取得了很大的成績(jī)，為今后的發(fā)展打下了比較好的基礎(chǔ)。藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類，對(duì)它的進(jìn)一步體系化、科學(xué)化、規(guī)范化又提出了更高的現(xiàn)實(shí)要求，原有的學(xué)科基礎(chǔ)可能難以適應(yīng)學(xué)科升格的需要，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的緊迫性進(jìn)一步凸顯出來(lái)。在藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類的大好機(jī)遇面前，廣大藝術(shù)科研、藝術(shù)教育和藝術(shù)管理工作者一定要有坐“冷板凳”的準(zhǔn)備，要以求真務(wù)實(shí)的精神、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，潛心研究問(wèn)題，深入把握規(guī)律，進(jìn)一步夯實(shí)藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)，扎實(shí)有效地推進(jìn)藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)。

　　四要立足前沿，兼收并蓄，把握學(xué)科交叉融合的趨勢(shì)，以開放的態(tài)度推動(dòng)藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，隨著人們對(duì)自然規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深化，當(dāng)前的學(xué)科發(fā)展日益呈現(xiàn)出交叉、融合的趨勢(shì)。實(shí)踐證明，在學(xué)科交叉發(fā)展的背景下，往往是邊緣學(xué)科發(fā)展的速度最快，生命力最強(qiáng)。藝術(shù)學(xué)本身就是一個(gè)多學(xué)科交叉發(fā)展的學(xué)科，現(xiàn)在，在五個(gè)一級(jí)學(xué)科下又要研究設(shè)置二級(jí)學(xué)科。在學(xué)科交叉發(fā)展的新形勢(shì)下，每一個(gè)藝術(shù)專業(yè)學(xué)科建設(shè)都不能簡(jiǎn)單地停留在既往的認(rèn)識(shí)上，必須隨著經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化的發(fā)展，隨著前沿科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著人文科學(xué)、自然科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展。我們要深刻認(rèn)識(shí)和把握藝術(shù)學(xué)的發(fā)展規(guī)律，從交叉學(xué)科發(fā)展的角度，既梳理和總結(jié)國(guó)外國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)學(xué)科自身建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，又廣泛借鑒和吸收其他學(xué)科在建設(shè)中的有益經(jīng)驗(yàn)，可以有流派之分，不能有門戶之見，要以開放的態(tài)度對(duì)待藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，這樣可以使藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展得更快更好，也更可持續(xù)。

　　我相信，只要我們認(rèn)清機(jī)遇，正視挑戰(zhàn)，群策群力，奮發(fā)有為，就一定能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的穩(wěn)步邁進(jìn)，就一定不會(huì)辜負(fù)時(shí)代的召喚、人民的重托和民族的期待，就一定能迎來(lái)藝術(shù)學(xué)科欣欣向榮、藝術(shù)人才奔涌而出、藝術(shù)研究碩果累累的美好明天！